Kwaliteitscoördinator
Intern begeleider / kwaliteitscoördinator Tijdelijk met uitzicht op vast
Wij zoeken iemand die begrijpt hoe het montessorionderwijs bedoeld is en de zorgstructuur daarop aan weet te passen.
Wie zijn wij?
Montessorischool De Amstel geeft kinderen een stevige basis mee zodat ze de toekomst met vertrouwen tegemoet kunnen zien. De waarden van Maria Montessori staan bij ons hoog in het vaandel. Kernwaarden van de school zijn: zelfstandigheid en verantwoordelijkheid. De school leidt kinderen op tot zelfstandige, zelfbewuste mensen met oog voor elkaar en de wereld om hen heen.
Montessorischool De Amstel vormt samen met SWAAN Kinderopvang Amsterdam Oost het MKC De Amstel. Onze school maakt deel uit van het schoolbestuur Staij, openbaar onderwijs in Amsterdam Oost. Onze website geeft goed weer wie wij zijn en waar we voor staan.
Over de functie
Wij zoeken een intern begeleider/kwaliteitscoördinator (0,6 of 0,8 fte) die ons team komt versterken. In deze rol ben jij de spil in onze zorgstructuur en mede verantwoordelijk voor de kwaliteitsontwikkeling van ons onderwijs. Je levert een bijdrage aan beleidsvoorbereiding, -ontwikkeling en -implementatie. Je coördineert de leerlingenzorg, begeleidt leerkrachten in hun professionalisering en draagt actief bij aan schoolontwikkeling. Je werkt nauw samen met de directie, leerkrachten, ouders en externe partners en weet met jouw deskundigheid en overzicht de juiste stappen te zetten voor de school, leerlingen en collega’s. Onze school is in beweging en daarbij evalueren we ook de zorgstructuur. We hopen dat jij daarin met ons kan bouwen.
Wat ga je doen?
Een greep uit je verantwoordelijkheden:
● Coördineren en bewaken van de leerlingenzorg en zorgstructuur.
● Begeleiden van groepsbesprekingen en coachen van leerkrachten.
● Analyseren van toetsresultaten en opstellen van verbeterplannen op school-, bouw- en groepsniveau.
● Voeren van gesprekken met ouders en externe partijen rondom zorgleerlingen.
● Meedenken en schrijven aan schoolbeleid, o.a. het ondersteuningsplan en kwaliteitsverslagen.
● Organiseren van overleggen zoals het intern zorgoverleg.
● Vertegenwoordigen van de school in netwerken (zoals IB-netwerken en wijkoverleggen).
● Onderhouden van procedures rondom dossiervorming en toetskalenders.
● Regie nemen in ondersteuningstrajecten en coördinatie bij plaatsingen.
● In samenspraak met de directeur vormgeven van het passend onderwijsbeleid in de school.