Kwaliteitscoördinator
Interim Kwaliteitscoördinator Tijdelijk met uitzicht op vast
Interim Kwaliteitscoördinator
Flores Onderwijs zoekt een
Interim Kwaliteitscoördinator (0,8 – 1,0 fte)
Ben jij de ervaren kwaliteitscoördinator die het werk snel overneemt? Denk je van nature in hoe iets wél kan? Kun je samen met een directeur een school waar nodig weer snel op koers krijgen? Ben je net als wij kundig, nieuwsgierig, aanstekelijk én heb je een gezonde dosis lef?
Dan zoeken wij jou!
Binnen Flores Onderwijs zijn we samen op reis. Onze strategische koers is een reis die we gezamenlijk maken. Die reis kan voor iedereen anders zijn. Ook voor jou. Maar iedere reis heeft hetzelfde einddoel: het beste onderwijs voor alle kinderen in Arnhem en Renkum, met volle aandacht voor gelijke kansen. Zo weten we allemaal waar we iedere dag voor naar ons werk komen. Goed onderwijs begint bij ons. We houden van ons vak. En maken ons samen sterk voor onze gezamenlijke visie: ‘Ieder kind kan alles leren’. Want als je écht verder wil komen, heb je elkaar nodig.
Het Team Flores is onderdeel van Onderwijs & Kwaliteit, en daarmee één van de teams van het Flores Service Center (FSC). Team Flores bestaat uit interim-directeuren, interim-kwaliteitscoördinatoren en interim-specialisten. Wanneer een Flores-school op het gebied van onderwijskundig leiderschap, op het werkgebied van de kwaliteitscoördinator (leercoördinator, zorgregisseur en trendanalist) of een specialisme ondersteuning nodig heeft, kan dit vanuit Team Flores worden geboden. Het gaat altijd om een tijdelijke opdracht waaraan een heldere opdrachtomschrijving met geplande evaluatiemomenten ten grondslag ligt.
Wat ga je doen?
De tijdelijke afwezigheid van een kwaliteitscoördinator heeft impact op de school. De interim kwaliteitscoördinator (KC) zal, met de schoolcontext als uitgangspunt, samen met de directeur werken aan het behalen van de gestelde doelen. Jouw inzet is gericht op het versterken van de organisatie, het creëren van stabiliteit en het stimuleren van beweging.
Ook zal het voorkomen dat je een kwaliteitscoördinator op school begeleidt. Met begeleiding geven we starters de kans om goed ingewerkt te raken. En wanneer een Flores-school op het werkgebied van de kwaliteitscoördinator (leercoördinator, zorgregisseur en trendanalist) ondersteuning nodig heeft, kan dit vanuit de interim worden geboden.
De focus ligt op:
- Versterken van kwaliteitszorg en ontwikkeling: De KC richt zich op het analyseren, evalueren en doorontwikkelen van de kwaliteitscyclus van de school. Dit omvat strategieontwikkeling en het wegnemen van obstakels. Door spiegelen en het stellen van kritische vragen wordt de schoolbrede ontwikkeling geactiveerd. De KC sluit waar nodig aan bij overleggen en leerteams om dit proces te ondersteunen.
- Het (door)ontwikkelen van een Professionele Leergemeenschap (PLG), wat leidt tot een duurzame en schoolbrede kwaliteitsaanpak en continue optimalisatie van het onderwijsleerproces. Dit wordt onder andere bereikt door het vergroten van de betrokkenheid en het eigenaarschap van het personeel en het inzetten op persoonlijke en teamontwikkeling.
- Stabiliteit brengen en beweging initiëren door onrust en ‘gedoe’ op te lossen. Zo ontstaat een stabiele werkomgeving waarin transparant gecommuniceerd wordt en de focus op de organisatiedoelen scherp blijft. Door het aankaarten van eerder vermeden onderwerpen en het creëren van dynamiek, worden stilstaande processen en het team in beweging gebracht.