Orthopedagoog
Orthopedagoog
Ben jij een gedreven orthopedagoog die het beste uit onze leerlingen wil halen? Werk je graag in een omgeving waar professionele autonomie en probleemoplossend denken centraal staan? Dan is deze functie iets voor jou! Wij zoeken met ingang van half maart 2026 een orthopedagoog voor het vmbo (afdeling basis/kader onder-en-bovenbouw) voor 0,4 fte. Dit betreft een tijdelijke functie tot aan de herfstvakantie (mogelijk langer) in verband met vervanging zwangerschapsverlof.
Dit ga je doen?
Als orthopedagoog ben je samen met onze orthopedagoog van het havo-atheneum een belangrijke spil in het ondersteuningsteam van onze school. Je denkt mee in de ondersteuningsbehoeften en onderwijsbehoeften van de leerlingen en coacht daarbij docenten in hun pedagogisch en didactisch handelen. Ook adviseer je mentoren bij het opstellen van een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP). Bij gesprekken met de leerlingen, ouders en collega’s sluit je vanuit jouw expertise als orthopedagoog aan en adviseer je over passende interventies. Hierbij heb je ook contact met zorgaanbieders buiten school om de goede vertaling te maken naar de onderwijssituatie.
Je bent een vraagbaak voor het hele schoolteam (docenten, mentoren, ondersteuningscoördinatoren en afdelingsleiders) bij handelingsverlegenheid en bent actief betrokken bij de aanname van nieuwe leerlingen. Dankzij jouw signaleringsfunctie kunnen we onze ondersteuningsstructuur continu verbeteren. Jouw expertise is hierbij cruciaal!
- Je bent een sparringpartner voor alle onderwijsprofessionals, in het bijzonder voor het ondersteuningsteam.
- Je speelt, samen met de leerlingcoördinator en ondersteuningscoördinator, een leidende rol bij de intensivering van de ondersteuning, van aanmelding tot eventuele uitstroom.
- Je voert diagnostiek uit op leerproblematiek en indien nodig :intelligentieonderzoek, executieve functies en sociale vaardigheden.
Quote
“Wat ik zo mooi vind aan onze school is dat wij actief de verbinding met onze leerlingen opzoeken. Wij werken samen mét de leerlingen in plaats van alleen te vertellen wat ze moeten doen. Daarom zien we onszelf vooral als coach, niet als de klassieke leraar. Dat is de basis van ons onderwijs.”
Klaas – Ondersteuningscoördinator
Jouw toekomstige werkdag
Je ochtend start met een kopje koffie met je collega’s in de personeelskamer.
Daarna ga je je mail beantwoorden en je inlezen voor de vergaderingen die je later die dag hebt. Na de kleine pauze om 10.15 uur heb je vergaderingen met de leerlingcoördinatoren van de verschillende leerjaren en de ondersteuningscoördinator. In deze vergaderingen bespreek je hoe het gaat met de leerlingen binnen de PM-structuur en kom je samen tot een antwoord op de hulpvraag van de leerlingcoördinator. In de middag, na de grote pauze, heb je even de tijd om dingen uit te werken die uit de vergadering zijn gekomen of om bijvoorbeeld een lesobservatie te doen bij een leerling. Later in de middag staat er nog een overleg gepland met de orthopedagoog van havo atheneum. In dit overleg komen verschillende onderwerpen aan bod zoals de samenwerking tussen het vmbo en havo-atheneum. Ook overleg je met elkaar over casuïstiek en werk je samen aan deskundigheidsbevordering. Als orthopedagoog werk je ook aan de pedagogische beleidsvoering op school samen met de ondersteuningscoördinatoren. Je dag eindigt weer met wat ruimte om bijvoorbeeld de observatie uit te werken die je eerder hebt gedaan en je adviezen te delen met de mentor en het docententeam.