Intern begeleider
ntern Begeleider Onderbouw/Middenbouw
Wie zoeken wij?
Voor onze onderbouw en middenbouw (groep 1 t/m 4) zoeken wij een betrokken Intern Begeleider (0,8 fte / 4 dagen) die de zorgstructuur bewaakt en collega’s coacht bij complexe hulpvragen. In deze rol combineer je een tijdelijke vervangingsaanstelling met een perspectief op een vaste aanstelling.
Wij bieden onze nieuwe collega:
Je komt terecht in een betrokken en enthousiast team waar samenwerking en een fijne werksfeer vooropstaan. Je staat er niet alleen voor: je werkt nauw samen met een ervaren intern begeleider die sinds dit schooljaar gericht is op de bovenbouw, waardoor er altijd ruimte is voor overleg en professionele uitwisseling. Daarnaast bieden wij een inspirerende werkomgeving met volop kansen voor persoonlijke ontwikkeling en nascholing. We bieden je een uitdagende werkplek waar jouw expertise direct impact heeft op de basis van onze leerlingen, binnen een organisatie die oog heeft voor een gezonde werk-privébalans.
Wie zijn wij?
Welkom op CBS Samen Onderweg! Christelijke basisschool Samen Onderweg is een kleurrijke en levendige school in het westen van Gorinchem. Met twee unieke locaties vormen wij een afspiegeling van de stad: een prachtige multiculturele gemeenschap waar we vanuit onze christelijke identiteit leren met en van elkaar. Op “Samen Onderweg” trekken we echt samen op; we vieren de diversiteit en creëren een veilige haven waar ieder kind, ongeacht achtergrond, zich optimaal kan ontwikkelen.
Onze kernwoorden zijn:
- Vertrouwen
- Verbinden
- Ontwikkelen
- Kansrijk
- Verantwoordelijk
- Sociaal
Wat is onze uitdaging?
Bouwen aan de onderwijskundige doorgaande lijn. Wij zitten in een boeiende fase van transitie. Sinds de komst van onze nieuwe schoolleider een jaar geleden is de organisatiestructuur vernieuwd en werken we vol overgave aan een sterke onderwijskundige doorgaande lijn.
Jouw specifieke opdracht ligt bij het borgen van deze lijn vanuit het fundament:
- Visie op het jonge kind (groep 1-2): Je geeft handen en voeten aan onze onlangs nieuw ontwikkelde visie en zorgt voor een vlekkeloze doorgaande lijn naar groep 3 en 4. Je bewaakt hierbij dat de overgang tussen spelend leren en het meer formele leren optimaal verloopt.
- Onderzoek LVS: Je leidt het komende halfjaar het onderzoek naar een nieuw, passend leerlingvolgsysteem dat deze visie op het jonge kind ondersteunt én de voortgang binnen de gehele doorgaande lijn inzichtelijk maakt.