Docent VSO
Leerkracht Sluisklas Tijdelijk met uitzicht op vast
Over ons
Het Nautilus College is gevestigd te Almere en heeft vier vestigingen. Drie locaties VSO en een locatie voor SO. Op de Radioweg wordt VSO gegeven aan leerlingen met (overwegend) externaliserende gedragsproblemen. Het onderwijs wordt gegeven langs de lijnen VMBO B/K,TL. MBO ENTREE en de route arbeid. De sluisklas is een bijzonder arrangement, in samenwerking met het samenwerkingsverband Passend Onderwijs Almere voor wie door omstandigheden uit het verleden, niet duidelijk is welke onderwijsplek passend is na de basisschool.
Wat ga je doen
Als leerkracht van de Sluisklas (0,8-1,0) geef je les en begeleid je jouw leerlingen bij hun schoolloopbaan. Het gaat om leerlingen die enerzijds reeds in het bezit zijn van een TLV (toelaatbaarheidsverklaring) maar waarvoor anderzijds geldt dat we de periode bij ons op school gebruiken om te bepalen, wáár in het onderwijs uiteindelijk hun beste landingsplek ligt. Vandaar dat we in de observatieperiode (die varieert van 1 tot 2 jaar) proberen te bepalen, in nauwe samenwerking met het netwerk, wáár die plek ligt. Kort gesteld komt het erop neer dat uiteindelijk de vraag wordt beantwoord of er sprake is van didactische achterstanden of ontwikkelingsvraagstukken, die maken dat er óók sprake is van gedragsproblemen óf dat er sprake is van een ondersteuningsbehoefte op het gebied van gedrag die maakt dat er didactisch gezien iets is gestagneerd. Om dat te kunnen doen geldt, dat op school de leerlingen gebruik kunnen maken van enerzijds de expertise van het VSO maar dat de leerlingen op dagdagelijkse basis gescheiden zijn de rest van de school. Ze volgen dus een apart programma dat je zelf vormgeeft. Volgens ons is dat nodig om de boven gestelde vraag te kunnen beantwoorden. Naast de basisvaardigheden neemt vanzelfsprekend de sociaal emotionele ontwikkeling hierbij een belangrijke plaats in. Ook hebben we in het onderwijsaanbod een component van “Outdoor Education” verweven, die maakt dat we de leerlingen in allerhande praktische contexten kunnen observeren. Dit alles speelt zich af in een schoolweek, die voor de leerlingen 3,5 dag per week in beslag neemt. De rest van je tijd spendeer je aan het feit dat jij de spil bent in het contact tussen ouders, de school, de leerling en het samenwerkingsverband. Daarnaast onderhoud je contacten met betrokken organisaties en neem je deel aan diverse overleggen binnen en buiten de school.