Groepsleerkracht
Leerkracht groep 8 (40 uur) Tijdelijk met uitzicht op vast
Wij zoeken jou, onze nieuwe leerkracht voor de bovenbouw. Een enthousiaste en positieve groep van 20 leerlingen.
De CBS Beatrix is een school die kinderen optimaal wil begeleiden.
Een school die normen en waarden hanteert, een school die de voorkeur geeft aan taal-, lees- en rekenonderwijs. Een school die zich voortdurend ontwikkelt en resultaatgericht werkt.
Wij werken met een continurooster en zijn een Early Bird school.
Ons motto is: “elk kind, elke kans!”
Onze belangrijkste pijlers zijn: Goede resultaten, zelfbewuste kinderen en samenwerken.
CBS Beatrix is onderdeel van schoolbestuur PCBO. PCBO bestaat uit 3 kindcentra, 11 peuterspeelzalen, 21 basisscholen en 4 speciaal (basis)onderwijs scholen.
Dit zoek jij in een baan
- Een enthousiast team, alle leerkrachten willen het beste uit ieder kind halen.
- Een school waar rust, regelmaat en structuur heerst.
- Met 28 scholen binnen PCBO zijn er diverse mooie opleidings- en doorgroeimogelijkheden. Hierbij kun je denken aan doorgroeien als IB-er, reken- of leesspecialist.
- Voor startende leerkrachten en zij-instromers wordt er extra coaching naast begeleiding op scholen aangeboden.
- PCBO biedt een tijdelijke arbeidsmarkttoelage op alle scholen.
- Ook bieden wij goede overige secundaire arbeidsvoorwaarden zoals een extra reiskostenvergoeding woon-werk, fietsregeling, goed pensioen, arbeidsongeschiktheidsverzekering, eindejaarsuitkering en 428 verlofuren.
Hier herken jij jezelf in
- Je beschikt over een Pabo-diploma en hebt affiniteit met leerlingen in de bovenbouw.
- Je hebt een nieuwsgierige houding naar verschillende levensovertuigingen en beschouwt deze als waardevol voor de ontwikkeling van leerlingen.
- Je hebt kennis van expliciete directe instructie of bent bereid je hier in te scholen.
- Je zet het onderwijskundig beleid voort en bouwt dit in samenwerking met het team verder uit.
- Je bent toegankelijk en zichtbaar voor team, ouders en leerlingen.
- Je hebt een nieuwsgierige houding naar verschillende levensovertuigingen en beschouwt deze als waardevol voor de ontwikkeling van leerlingen.