Zorg- Behandelcoördinator
Hoofd intern ondersteuningsteam
Ben jij een verbindende, stevige professional in de leerlingondersteuning die richting wil geven aan inclusief onderwijs op een ambitieuze school? Dan zoeken we jou! Het Gerrit Komrij College per 1 augustus 2026 een Hoofd intern ondersteuningsteam – 0,8 fte.
Jij hebt impact
Maak jij het verschil voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben? Als hoofd van het interne ondersteuningsteam zorg je dat iedere leerling passende begeleiding krijgt en neem je duidelijke besluiten in het belang van zowel leerling als school. Je bent zichtbaar aanwezig en schakelt moeiteloos tussen leerlingen, medewerkers en externe partners.
Je geeft richting aan het beleid voor inclusief onderwijs, stuurt het ondersteuningsteam aan en werkt nauw samen met onderwijskundig leidinggevenden en leerlingencoördinatoren. Je houdt overzicht in een complex speelveld en zorgt voor een goede balans tussen ondersteunen en uitdagen. Jij bent de spil van onze leerlingondersteuning.
Het Gerrit Komrij College, gewoon doen!
Het GKC biedt een veilige, verbonden en ontwikkelingsgerichte leeromgeving waarin relaties centraal staan. We hebben oog voor verschillen tussen leerlingen en creëren ruimte voor ambitie, samenwerking en persoonlijke groei. We zijn een brede school (vmbo bl/kl t/m gymnasium) en werken intensief samen met Pronova Praktijkschool en ISK Winterswijk. Deze samenwerking is nodig om het aantal verwijzingen naar het speciaal onderwijs in de regio terug te dringen. We gaan aan de slag met onze uitdagingen in het vertrouwen dat we er samen uitkomen.
We werken vanuit de visie ‘regulier waar het kan en aangepast waar het moet’. Dat vraagt om een brede blik en het zoeken naar passende trajecten voor leerlingen. Leerlingbegeleiding vindt waar mogelijk in of nabij de klas plaats. Mentoren hebben een belangrijke rol bij de begeleiding van leerlingen, ondersteund door de leerlingencoördinatoren. Waar extra ondersteuning nodig is, komt het ondersteuningsteam in beeld. Dat bestaat uit onder meer leerlingbegeleiders, een orthopedagoog en medewerkers van de huiswerkkamer en het time-outlokaal. Daarnaast zijn er andere medewerkers met taken zoals een jeugdmaatschappelijk werker, een gedragsdeskundige, counselors, een anti pestcoördinator, dyslexiecoaches en remedial teachers.
Jouw verantwoordelijkheden
Als hoofd intern ondersteuningsteam:
- geef je richting aan het beleid voor inclusief onderwijs in lijn met het beleid van het SWV Slinge‑Berkel;
- borg je sociale veiligheid en ben je een herkenbaar aanspreekpunt voor collega’s;
- leid je het ondersteuningsteam met visie en lef en zorg je dat medewerkers precies weten hoe zij leerlingen optimaal kunnen ondersteunen;
- organiseer je sterke ondersteuningstrajecten, waarbij je structuur brengt én eigenaarschap stimuleert;
- maak je deel uit van het MT en leid je professioneel de overleggen van het Intern Ondersteuningsteam;
- begeleid je collega’s bij complexe gesprekken met leerlingen en ouders en pak je incidenten daadkrachtig op;
- regisseer je ingewikkelde verzuimcasussen en zorg je voor passende opvolging;
- versterk je de samenwerking met externe partners en ondersteuningscoördinatoren in de regio;
- borg je kwaliteit door eindverantwoordelijk te zijn voor OPP’s en een aantal MT‑portefeuilles, waaronder sociale veiligheid en samen opleiden.
Je bent iemand die:
- met overtuiging leiding geeft, duidelijk koers zet en een team meeneemt in ontwikkeling;
- slim delegeert en anderen laat groeien door verantwoordelijkheid te delen;
- helder plant en organiseert, ook wanneer de druk toeneemt;
- snel schakelt, kansen ziet en flexibel inspeelt op wat leerlingen en collega’s nodig hebben;
- besluitvaardig optreedt, ook in lastige situaties;
- verbindt vanuit een breed netwerk en weet precies wanneer je welke expertise inschakelt;
- pedagogisch sterk staat en werkt vanuit hoge verwachtingen, handelingsgericht kan werken en inzet op zichtbare groei;
- communiceert met rust en helderheid, naar medewerkers, ouders én leerlingen.