Docent Projecten
docent Quest & onderwijsinnovator projectonderwijs Tijdelijk met uitzicht op vast
Haal jij plezier uit het bedenken van uitdagende en vernieuwende onderwijsprojecten waarin onderzoek centraal staat? Vind je het helemaal geweldig om dit daarna met leerlingen in de praktijk te brengen en hen te coachen op onderzoeksvaardigheden? En kun jij dit geheel in goede banen leiden? Dan is dit de baan voor jou!
Wat ga je doen?
Per 1 augustus 2025 zijn wij op zoek naar een docent/onderwijsinnovator ter versterking van onze sectie Quest. Het betreft een vacature van 0,5 tot 0,6 fte voor de duur van een jaar met uitzicht op een dienstverband voor onbepaalde tijd. Het gaat om 0,5 fte lesuren in klas 1 en 2 van havo en vwo in combinatie met een ontwikkeltaak voor van 0,1 fte voor Quest-projecten. We zoeken een kandidaat met een lesbevoegdheid voor het VO of PO, die ook een starter mag zijn na het afronden van de opleiding.
Bij Quest werken leerlingen een aantal uur per week aan inspirerende onderzoeksprojecten rondom thema’s als duurzaamheid, burgerschap, digitale geletterdheid en techniek dichtbij hun eigen belevingswereld. Het doen van onderzoek is een vaardigheid die zij stap voor stap leren en waarbij zowel proces als product belangrijk zijn. Quest werkt niet met een vaste methode en de materialen worden zelf ontwikkeld.
Als onderwijsinnovator herken je kansen buiten school en geef je die binnen school vorm in een project. Je vertaalt de wereld van buiten naar een hanteerbaar concept om de onderzoeksvaardigheden van leerlingen te versterken. Hierbij nodig je experts uit in de klas, of organiseer je activiteiten die het leerrendement vergroten en het project levensecht maken. Daarnaast hou je de doorlopende leerlijn onderzoeksvaardigheden in de gaten en draag je er actief aan bij om deze nog meer passend te maken.
Als docent Quest coach je deze leerlingen wekelijks in hun ontwikkelproces waarbij ze onder andere leren onderzoeken, samenwerken, plannen, feedback geven en ontvangen. Bij Quest hebben leerlingen eigen inbreng en werkt de klas aan hetzelfde thema, maar kan ieder groepje een eigen invalshoek kiezen om tot een oplossing voor de challenge te komen. Je bent in staat leerlingen deze vrijheid te geven en tegelijkertijd kaders te stellen waarbinnen zij zich mogen bewegen.
Je komt te werken in een groep van 5 collega’s die verantwoordelijk zijn voor het vak Quest, sommigen als docent en anderen ook als ontwikkelaar. Voor beide rollen is ruimte binnen de vacature: je ontwikkelt één dag in de week Quest-onderwijs en daarnaast geef je lessen aan klas 1 en 2.
Het Lorentz Casimir Lyceum is daarnaast voortdurend in ontwikkeling en als docent kun je daar een bijdrage aan leveren op onderwerpen die jouw affiniteit hebben. In het LCL schoolplan 2023-2026 op onze website lees je hier meer over, denk bijvoorbeeld aan praktijkgerichte havo, BYOD, NT2, burgerschap, hoogbegaafdheid, leerlingenmotivatie of formatief handelen en differentiëren. Verder behoort een mentoraat tot de mogelijkheden.