Coordinator
Coördinator Passend Onderwijs
Stanislas Pro is met ingang van schooljaar 2026-2027 op zoek naar een Coördinator Passend Onderwijs 0,8fte
Als coördinator passend onderwijs ben je verantwoordelijk voor het uitvoeren bewaken en versterken van de structurele ondersteuning in de school.
Je brengt structuur, overzicht en rust in complexe situaties. Je kijkt scherp naar wat nodig is en zorgt dat begeleiding niet alleen goed bedoeld is, maar ook daadwerkelijk effect heeft. Je weet collega’s mee te nemen in een gezamenlijke aanpak en vergroot hun signaleringsvermogen op pedagogische vraagstukken.
Je bent een stevige gesprekspartner voor ouders, leerlingen en collega’s en schakelt soepel tussen beleid en praktijk. Je coacht het team in het omgaan met uiteenlopende ondersteuningsbehoeften en stimuleert professionalisering op het gebied van inclusief onderwijs.
Je stuurt het ondersteuningsteam aan en bewaakt het proces en de kwaliteit van het basis-, extra-, en externe ondersteuning. Je stuurt het intern ondersteuningteam aan en coördineert het proces rondom ontwikkelingsperspectief plan (OPP) en de bijbehorende PDCA-cyclus.
Je zorgt ervoor dat elk ondersteuningstraject doelgericht is en aansluit bij de behoeften van de leerling. Je bent onderdeel van en werkt nauw samen met het interne ondersteuningsteam en onderhoudt contact met interne en externe betrokkenen.
Tevens coördineer je het instroomproces van leerlingen, zowel regulier als zijinstroom, en evalueer je structureel of onze aanpak nog aansluit bij de toekomstige leerlingpopulatie. Je stelt de start OPP’s op, vraagt de TLV’s (toelatingsverklaring voor praktijkonderwijs) aan, organiseert overleggen met betrokken partijen en waar nodig vraag je maatwerk en/of innovatie arrangementen op.
Ook vertegenwoordig je de school binnen het samenwerkingsverband en bij ketenpartners en vertaal je beleidskaders naar heldere en werkbare afspraken op onze locatie.
Je bent analyische en planmatig sterk en kan inhoud vertalen naar beleidskader en werkbare uitvoeringsafspraken.
Je brengt structuur, overzicht en rust in complexe situaties. Je kijkt scherp naar wat nodig is en zorgt dat begeleiding niet alleen goed bedoeld is, maar ook daadwerkelijk effect heeft. Je weet collega’s mee te nemen in een gezamenlijke aanpak en vergroot hun signaleringsvermogen op pedagogische vraagstukken.
Je bent een stevige gesprekspartner voor ouders, leerlingen en collega’s en schakelt soepel tussen beleid en praktijk. Je coacht het team in het omgaan met uiteenlopende ondersteuningsbehoeften en stimuleert professionalisering op het gebied van inclusief onderwijs.
Je stuurt het ondersteuningsteam aan en bewaakt het proces en de kwaliteit van het basis-, extra-, en externe ondersteuning. Je stuurt het intern ondersteuningteam aan en coördineert het proces rondom ontwikkelingsperspectief plan (OPP) en de bijbehorende PDCA-cyclus.
Je zorgt ervoor dat elk ondersteuningstraject doelgericht is en aansluit bij de behoeften van de leerling. Je bent onderdeel van en werkt nauw samen met het interne ondersteuningsteam en onderhoudt contact met interne en externe betrokkenen.
Tevens coördineer je het instroomproces van leerlingen, zowel regulier als zijinstroom, en evalueer je structureel of onze aanpak nog aansluit bij de toekomstige leerlingpopulatie. Je stelt de start OPP’s op, vraagt de TLV’s (toelatingsverklaring voor praktijkonderwijs) aan, organiseert overleggen met betrokken partijen en waar nodig vraag je maatwerk en/of innovatie arrangementen op.
Ook vertegenwoordig je de school binnen het samenwerkingsverband en bij ketenpartners en vertaal je beleidskaders naar heldere en werkbare afspraken op onze locatie.
Je bent analyische en planmatig sterk en kan inhoud vertalen naar beleidskader en werkbare uitvoeringsafspraken.