Coordinator
Coördinator IB PYP Tijdelijk met uitzicht op vast
IKC Wereldwijs zet een belangrijke stap: de oriëntatie op het International Baccalaureate Primary Years Programme (PYP), met als doel kandidaatstelling. Voor deze ontwikkelfase zoeken we een IB PYP Coördinator die visie koppelt aan daadkracht en die onze basisschool begeleidt van eerste oriëntatie tot duurzame implementatie.
Je stapt in vanaf het begin. Dit is jouw kans om richting te geven, te ontwerpen en te bouwen aan toekomstgericht, onderzoekend en internationaal georiënteerd onderwijs. Voel je dat deze rol bij je past — of wil je eerst sparren over de mogelijkheden? We nodigen je van harte uit voor een oriënterend gesprek.
Waarom Wereldwijs?
Onze basisschool is een plek waar diversiteit, wereldburgerschap, taalontwikkeling en brede talentontwikkeling samenkomen. Met een gemotiveerd team én een duidelijke ambitie creëren we een lerende cultuur waar onderzoek, eigenaarschap en hoge verwachtingen vanzelfsprekend zijn.
Jouw rol en impact
Als IB PYP Coördinator ben je onderdeel van het onderwijskundig leiderschap van de basisschool. Je bent de inhoudelijk expert, procesbegeleider en coach die visie, kwaliteit en ontwikkeling verbindt. Je:
- houdt het overzicht en ziet wat er nodig is om het geheel verder te brengen;
- bewaakt de kwaliteit en de “stip op de horizon”;
- bent een inhoudelijke sparringspartner van de directie en kwaliteitscoördinator, zowel strategisch als praktisch;
- werkt nauw samen met bouwcoördinatoren, leerkrachten en externe IB‑partners.
Geschikte kandidaten met ervaring in het buitenland worden ook uitgenodigd om te solliciteren, internationale perspectieven zijn een verrijking voor onze school.
Jouw belangrijkste verantwoordelijkheden
1. Visie & Implementatie
- Ontwikkelen van een gedragen visie op inquiry‑based en conceptueel leren.
- Vertalen van IB‑standaarden en ‑praktijken naar schoolbeleid, processen en klaspraktijk.
- Leidinggeven aan de implementatieplanning en de stappen richting kandidaatstelling.
- Kwaliteitseisen formuleren én bewaken: van beleidsniveau tot het dagelijkse lesgeven.
- Strategisch adviseren en sparren met de directie over koers, keuzes en vervolgstappen.
- Actief up‑to‑date blijven via IB‑netwerken, workshops en literatuur.
2. Curriculumontwikkeling
- Coördineren en doorontwikkelen van het Programme of Inquiry.
- Teams begeleiden bij het ontwerpen van conceptuele, samenhangende en onderzoekende units.
- Bewaken van curriculumdocumentatie en kwaliteitsborging.
3. Teamontwikkeling & Professionalisering
- Coachen en mentoren van (nieuwe en ervaren) leerkrachten.
- Organiseren van studiedagen, PLG’s, workshops en samenwerkingsmomenten.
- Uitvoeren van klasbezoeken, feedbackgesprekken en co‑planning.
- Faciliteren van ouderbijeenkomsten, informatieavonden en curriculumcommunicatie.
4. Kwaliteit, Borging & Stakeholdermanagement
- Monitoren van voortgang, effecten en kwaliteit van de implementatie.
- Voorbereiden van IB‑documentatie voor kandidaatstelling en evaluaties.
- Consistente communicatie met interne en externe stakeholders.
- Meedenken over duurzame borging en benodigde randvoorwaarden.