Conrector
Conrector bovenbouw (plaatsvervangend rector) Tijdelijk met uitzicht op vast
Welkom bij het Mercurius College – een jonge, groeiende vrije school voor Mavo, Havo, Vwo en Gymnasium in Delft.
Wie zijn wij
Bij ons staat alles in het teken van liefde, verbinding, nieuwsgierigheid, plezier en vitaliteit. We zijn een warme, veilige leeromgeving, waarin iedere leerling wordt gezien en zich thuis voelt. In drie jaar tijd zijn wij uitgegroeid tot een kleinschalige school in beweging met twee locaties en inmiddels zo’n 450 enthousiaste leerlingen en de verwachting dat we groeien naar 700 leerlingen.
Wij geloven dat leerlingen en medewerkers pas echt tot bloei komen wanneer je helemaal jezelf kunt zijn. Daarom bouwen we elke dag aan een hechte schoolgemeenschap, waarin zowel leerlingen als collega’s met vertrouwen kunnen leren, leven en zich ontwikkelen.
Voel je welkom en word onderdeel van iets nieuws.
Wij zijn het Mercurius College en we kijken ernaar uit om jou te ontmoeten!
De functie
Als conrector bovenbouw geef je leiding aan het docententeam van de bovenbouw en draag je integrale verantwoordelijkheid voor het onderwijs. Samen met de rector en conrector onderbouw vorm je de schoolleiding en ben je medeverantwoordelijk voor het realiseren van de strategische koers en het bewaken van de schoolbrede samenhang van visie, pedagogiek, organisatie en uitvoering. Daarnaast geef je, bij voorkeur, ook les op de locatie en vervul je de rol van plaatsvervangend rector, waarin je de rector bij afwezigheid vervangt.
Onze schoolleiding stuurt teamgericht aan, wat betekent dat we teams een grote mate van eigenaarschap willen geven over hun onderwijs en leiderschap gericht is op kwaliteit, verbinden, faciliteren en richting geven.
Wat ga je doen
- coachen en begeleiden van de docenten van de bovenbouw;
- creëren van een professionele teamcultuur, waarin samenwerking, reflectie, ontwikkeling en verantwoordelijkheid centraal staan;
- integrale verantwoordelijkheid voor het onderwijs, van kwaliteit en visie tot organisatie en uitvoering;
- ontwikkelen en bewaken van een gedeelde visie op vrijeschoolonderwijs en onderwijskwaliteit, vertaald naar meerjarenbeleid, onderwijsprogramma’s en jaardoelen;
- analyseren van onderwijsresultaten en waar nodig bijsturen of verbeteracties initiëren;
- stimuleren van de dialoog binnen het team over pedagogiek, didactiek en begeleiding;
- zorgen voor een goed pedagogisch klimaat en effectieve leerlingbegeleiding;
- externe en interne afstemming door samenwerken met secties, teamleden, ouders en externe partners over onderwijs, begeleiding en schoolactiviteiten;
- vervangen van de rector bij afwezigheid.