Adjunct-directeur
Adjunct-directeur met lesgevende taken (0,6 wtf) Tijdelijk met uitzicht op vast NIEUW
Ben jij een inspirerende leerkracht met hart voor kinderen en visie op onderwijsontwikkeling? En wil je doorgroeien in een leidinggevende rol?
Wij zoeken per januari / februari 2026 een betrokken en daadkrachtige adjunct-directeur met lesgevende taken.
OVER ONZE SCHOOL
Basisschool Klein Heyendaal is een school met een rijke historie én volop in ontwikkeling. We zijn een grote school met ruim 400 leerlingen en zijn er voor alle kinderen uit de wijk én daarbuiten.
ONZE VISIE
Vanuit onze vier pijlers – veiligheid, goed onderwijs, ontdekken én samen – werken we aan de ontwikkeling van ieder kind. We bieden op school en in de klas een duidelijke structuur wat zorgt voor rust en veiligheid, waardoor leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Goed onderwijs staat centraal: we kijken niet alleen naar resultaten, maar vooral naar het leerproces van ieder kind. Spelend leren in de kleutergroepen, balans tussen in- en ontspanning en een afwisselend dagprogramma vormen hierbij de basis.
We bieden meer dan alleen basisvaardigheden. Leerlingen ontwikkelen zich ook op sociaal-emotioneel, creatief, cultureel en sportief vlak. Burgerschap, mediawijsheid en leren leren krijgen daarbij een vaste plek. Voor kinderen met extra ondersteunings- of verdiepingsbehoeften is er altijd passend aanbod, ondersteund door specialisten.
Samen maken we onderwijs: kinderen leren samen met en van elkaar, leerkrachten ondersteunen en inspireren elkaar en ouders zijn onmisbare partners in de ontwikkeling van de leerlingen.
ONS TEAM
We zijn een betrokken en deskundig team dat werkt vanuit respect en vertrouwen. Samen dragen we verantwoordelijkheid, helpen elkaar vooruit en geven we elkaar feedback. Duidelijke afspraken zorgen voor rust en duidelijkheid, zodat er ruimte is voor plezier en ontwikkeling.
Klein Heyendaal – Samen leren met plezier!
SCHOOLONTWIKKELING
Met een stevige basis werken we aan de implementatie van nieuwe methodes: Wetenswaardig (wereldoriëntatie en begrijpend lezen), Taaljacht (spelling en grammatica) en Semsom & Nano (rekenen). Burgerschap en digitale geletterdheid hebben een vaste plek in de dagelijkse praktijk.
We vergroten eigenaarschap bij leerlingen o.a. via didactisch coachen en investeren in teamontwikkeling door samen te leren, ontwikkelen en reflecteren.
Onze werkgroepen zorgen voor uitvoering en vernieuwing van de doelen uit het school- en jaarplan, steeds met oog voor kwaliteit én werkplezier.
Voor meer informatie over onze school kun je terecht op www.kleinheyendaal.nl.
ONZE STICHTING
Stichting Sint Josephscholen bestaat uit 14 basisscholen en een vervangingspool in Nijmegen. Op de scholen en het bestuursbureau werken samen zo’n 270 fte medewerkers. Er wordt onderwijs gegeven aan ongeveer 3.950 leerlingen.
In de komende vier jaar zetten we in op de volgende strategische thema’s uit het koersplan ‘Krachtig op Koers’.
- Leren met zin
- Werken met zin
- Samenleven met zin
- Organiseren met zin
Scholen van 400 of meer leerlingen hebben naast een directeur ook een adjunct-directeur. De directeur is integraal verantwoordelijk voor de school waar hij/zij leiding aan geeft. De adjunct-directeur valt hiërarchisch onder de directeur.
Leiders binnen Sint Josephscholen geven leiding vanuit richting, ruimte, ruggensteun en rekenschap en zijn in staat leiderschap te delen en kennis en talenten van het team optimaal in te zetten. Deze leiders hebben hoge verwachtingen van kinderen en medewerkers. En denken in mogelijkheden en onderschrijven de inspanningen om thuisnabij en meer inclusief onderwijs te realiseren.