Afdelingsleider
Afdelingsleider leerjaar 2 (start: schooljaar 2026–2027) Tijdelijk met uitzicht op vast
Bouw jij mee aan toekomstgericht onderwijs?
Bij het Cambium College geloven we in aandacht, groei en samenwerking. We zijn trots op ons onderwijs en onze betrokken collega’s en we ontwikkelen ons voortdurend. Vanaf schooljaar 2026–2027 stappen we in een nieuwe afdelingsstructuur, waarin teams per leerjaar en opleidingsrichting samenwerken (afdelingsteam leerjaar 1, afdelingsteam leerjaar 2, afdelingsteam 3/4 TL, afdelingsteam 3 t/m 5 havo en afdelingsteam 3 t/m 6 vwo).
Hierdoor zijn twee nieuwe vacatures ontstaan.
Daarnaast is ons onderwijs volop in ontwikkeling. Aankomend schooljaar starten we met een heterogene brugklas waarbij leerdoelgericht gewerkt wordt en er getoetst gaat worden op twee niveaus, nemen we ons huidige toetsbeleid onder de loep en versterken we onze burgerschapskalender.
Dat vraagt om overzicht, koersvastheid én leiderschap.
En daar kom jij in beeld.
Waar jij binnenstapt
Je wordt afdelingsleider van een afdeling in beweging. Ons team werkt volop aan de implementatie van de heterogene brugklas; een verandering die vraagt om duidelijke richting, goede afstemming en sterke samenwerking.
Je geeft leiding aan een team van ongeveer 20–30 collega’s en bent verantwoordelijk voor de gehele jaarlaag. Je werkt hierbij intensief samen met de leerlingcoördinator van leerjaar 2 en met de afdelingsleider van jaar 1. Als afdelingsleider ben je zichtbaar aanwezig in de school, benaderbaar voor collega’s en leerlingen en scherp op kwaliteit en structuur.
Deze vacature is niet zomaar opgesteld:
Het team waaraan je leiding gaat geven dacht mee over wat zij belangrijk vinden in een afdelingsleider, de schoolleiding vulde dit aan met wat schoolbreed nodig is.
Zo ontstond dit profiel dat recht doet aan de praktijk én aan onze ambities.
Wat je bij ons gaat doen
Als afdelingsleider draag je verantwoordelijkheid voor de organisatie, kwaliteit en ontwikkeling van het onderwijs binnen jouw afdeling. Je bent een:
Baken van rust in een afdeling vol hormonen
- Je toont je een betrokken en enthousiaste afdelingsleider die staat voor een sterk pedagogisch klimaat en zet een teamcultuur neer van betrokkenheid en hoge verwachtingen, waar fouten maken past bij groeien, voor zowel leerlingen als collega’s;
- Je geeft zo vorm aan teamontwikkeling, passend bij de nieuwe afdelingsindeling en passend bij de dynamiek in jaar 2;
- Je bouwt mee aan de verdere ontwikkeling van de heterogene brugklas, waarbij leerdoelgericht werken centraal staat en na jaar 2 de diplomaroute wordt ingezet;
- Je creëert een stevige structuur en zorgt voor heldere communicatie.
Planmatige professional
- Je stelt (meerjaren)beleid op en vertaalt dit naar een uitvoerbare onderwijsprogrammering;
- Je bezoekt lessen en stimuleert professionalisering, o.a. via intervisie en lesbezoeken;
- Je monitort resultaten, analyseert data en stuurt bij waar nodig;
- Je versterkt de bestaande projectweken, met speciale aandacht voor burgerschap en LOB;
- Je waarborgt samenhang in de leerlingbegeleiding (samen met leerlingcoördinator);
- Je bent inhoudelijk verantwoordelijk voor enkele schoolbrede projecten.
Betrokken leidinggevende
- Je geeft leiding aan het afdelingsteam en bewaakt de onderwijskwaliteit, voert het goede gesprek (gesprekkencyclus) en doet de werving & selectie t.b.v. jouw team samen met HRM;
- Je geeft leiding aan één of meerdere secties;
- Je neemt deel aan het MT en denkt mee op schoolbreed niveau.
Kortom: jij bent het baken van rust in hormonaal turbulente tijden en maakt ontwikkeling mogelijk van team en leerlingen.