Lichamelijke opvoeding
Docent lichamelijke opvoeding
Wil jij écht tijd hebben voor de ontwikkeling van leerlingen? Ben je klaar voor de verantwoordelijkheid en de uitdaging van een LC-functie? Als jij proactief bent, graag samenwerkt en jezelf wilt blijven ontwikkelen, dan zoeken wij jou.
Wat ga je doen?
Je verzorgt inspirerende en gestructureerde lessen lichamelijke opvoeding aan leerlingen in de onder- en/of bovenbouw. In de gymzaal werk je met kleine groepen leerlingen, waardoor je veel aandacht kunt geven aan individuele ontwikkeling en veiligheid. Je helpt leerlingen om plezier in bewegen te ervaren, hun motorische vaardigheden te ontwikkelen en vertrouwen te krijgen in hun eigen kunnen.
In jouw lessen staat niet alleen bewegen centraal, maar ook het ontwikkelen van belangrijke vaardigheden zoals samenwerken, doorzettingsvermogen en omgaan met winst en verlies. Je creëert een veilige en duidelijke leeromgeving waarin leerlingen zich durven uit te dagen en stap voor stap succeservaringen opdoen.
Naast de lessen lichamelijke opvoeding werk je nauw samen met mentoren en andere collega’s om leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden. Vanuit jouw rol in de gymzaal zie je leerlingen vaak in een andere setting dan in het klaslokaal. Je signaleert hoe het met hen gaat, deelt relevante observaties met het team en draagt zo bij aan een compleet beeld van de leerling.
Samen met collega’s organiseer en begeleid je sportieve activiteiten zoals sportdagen, clinics of toernooien. Je denkt mee over de verdere ontwikkeling van het algehele bewegingsonderwijs binnen de school en draagt bij aan een positieve, energieke sfeer waarin leerlingen met plezier actief zijn.
Jouw nieuwe werkplek:
Het P.C. Hooftcollege is onderdeel van de Leo Kanner Onderwijsgroep. Wij werken met leerlingen met voornamelijk internaliserende kenmerken, denk aan autisme of angst, die hun schoolloopbaan afronden met een vmbo-b, k of gtl-diploma. We bouwen momenteel verder aan een duidelijke koers: een school die zich richt op leerlingen die gebaat zijn bij rust, structuur en voorspelbaarheid om ons onderwijs nog beter te kunnen afstemmen op onze leerlingenpopulatie.
Je herkent het P.C. Hooftcollege aan:
- Kleine, veilige school met een duidelijke structuur, waarbij iedereen elkaar kent;
- Samen met het team de leerling ondersteunen in zijn ontwikkeling;
- Leerling is mede-eigenaar van zijn doelen;
- Veel praktijklessen, projectmatig werken en stages .
Veel van onze leerlingen hebben in het verleden negatieve (school)ervaringen gehad, waardoor zij minder vertrouwen hebben in zichzelf, school en de maatschappij. Daarom is ons hele team geschoold in Traumasensitief Onderwijs (TSO). We zijn ons bewust van de impact van ingrijpende jeugdervaringen en stemmen ons onderwijs zorgvuldig af op wat iedere leerling nodig heeft. Zo creëren we samen een omgeving waarin ontwikkeling weer op gang komt.
Directeur Eline Wildeman: “We willen onze leerlingen stimuleren om zich te ontwikkelen tot evenwichtige mensen die zichzelf en hun talenten ontdekken, kunnen doorzetten en zich weten te verhouden tot de ander. Stap voor stap, daar helpen wij hen bij, zodat ze zo goed mogelijk mee kunnen doen in de maatschappij. We stralen uit dat zij ertoe doen en zorgen ervoor dat die ontwikkeling weer gaat stromen in plaats van stagneren, daar doen we het voor”.