Beleidsadviseur
Adviseur rekenonderwijs
In het kort
Wil jij scholen helpen om het rekenonderwijs duurzaam te versterken? En vind je het interessant om samen met docenten uit verschillende vakken te werken aan beter rekenonderwijs voor leerlingen? Dan is dit de rol voor jou!
Bij WisMon werken we met scholen aan het versterken van de basisvaardigheden rekenen. Dat doen we vakoverstijgend: in de verschillende rekenrijke vakken binnen het voortgezet onderwijs.
Als adviseur begeleid je scholen bij het ontwikkelen van een heldere rekenaanpak en help je teams om concrete rekenafspraken tussen vakken te maken. Je ondersteunt docenten en werkgroepen bij het verbeteren van hun onderwijspraktijk, zodat leerlingen daar uiteindelijk zichtbaar profijt van hebben.
Afhankelijk van jouw expertise is er bovendien ruimte om bètavakken en bredere STEM-ontwikkelingen te begeleiden.
Met dit team ga je samenwerken
- De teamleider van het onderwijsbureau
- Adviseurs en onderwijsontwikkelaars binnen rekenen & wiskunde, digitale geletterdheid en STEM
- Docenten, secties, kernteams en directies van scholen in heel Nederland
Functieomschrijving
Je werkt 24–32 uur per week voor WisMon en bent regelmatig op middelbare scholen te vinden. Daar werk je samen met docenten, vakgroepen en schoolleiders aan het structureel versterken van het rekenonderwijs.
Als adviseur rekenonderwijs begeleid je scholen in het voortgezet onderwijs bij vraagstukken zoals:
- Hoe zorgen we dat rekenen structureel terugkomt in verschillende vakken?
- Hoe maken we duidelijke rekenafspraken tussen vakgroepen?
- Hoe verbeteren we de rekendidactiek binnen rekenrijke vakken?
- Hoe zorgen we dat docenten samen verantwoordelijkheid nemen voor rekenonderwijs?
In trajecten met scholen begeleid je werkgroepen en vakgroepen, voer je gesprekken met schoolleiders en docenten en observeer je lessen. Je helpt scholen bij het ontwikkelen van rekenbeleid en ondersteunt docenten bij het verbeteren van hun onderwijspraktijk. Daarbij werk je vaak met docenten uit rekenrijke vakken, zoals wiskunde, natuurkunde, scheikunde en economie, om rekenen beter te integreren in hun lessen. Zo help je teams om concrete veranderingen in gang te zetten en rekenen stevig te verankeren in beleid, curriculum en lespraktijk.
Je werkt daarbij volgens de DARE-aanpak van WisMon, waarbij we scholen stap voor stap begeleiden van analyse naar uitvoering en borging. Trajecten met scholen duren vaak een half tot een heel schooljaar en zijn gericht op duurzame verbetering van het rekenonderwijs.
Naast je werk op scholen neem je de leiding in projecten, bewaak je inhoudelijke samenhang, kwaliteit en voortgang en draag je bij aan acquisitie. Op kantoor werk je aan de voorbereiding en uitwerking van trajecten, voer je analyses uit en ontwikkel je samen met collega’s ons aanbod verder. Afhankelijk van projecten draag je ook bij aan bredere STEM-trajecten, bijvoorbeeld het begeleiden van bètasecties of het versterken van samenhang tussen vakken.