Groepsleerkracht
Leerkracht groep 1/2 Tijdelijk met uitzicht op vast
- Een (bijna) PABO bevoegdheid;
- Goede werkethos;
- Dat je bevlogen voor de klas staat en met natuurlijk passie voor het onderwijs;
- Een goed gevoel voor humeur;
- Waardeer onze leerlingen;
- Daag onze leerlingen uit;
- Laat onze leerlingen schitteren.
- Een gezellig team met een gezonde dosis humor en relativeringsvermogen én geweldige leerlingen;
- Een gedreven team die leergierig is, toegankelijk, professioneel en collegiaal;
- Collega’s die met elkaar willen leren om het onderwijs te verbeteren;
- Kwalitatief goed onderwijs met veel differentiatie en een sterk pedagogisch klimaat, waardoor kinderen zichzelf kunnen zijn;
- Een school met goede arbeidsvoorwaarden, waarbij aandacht is om de werkdruk in evenwicht te houden;
- Schoolgebouwen die ruim, fris en open zijn qua opzet;
- Een contract voor bepaalde tijd met uitzicht op een vaste aanstelling, CAO-PO salarisschaal LB en een eindejaarsuitkering.
Je kunt opbrengstgericht werken, dus in staat zijn om het onderwijs op meerdere niveaus binnen een groep aan te bieden;
- Je in staat bent tot het aangaan van een professionele relatie met de leerling, ouders en collega’s;
- Op een effectieve manier met onze ouders communiceren en de betrokkenheid van hen vergroten op onze school;
- De kwaliteit van ons team versterken, waarbij je het plezier niet uit het oog verliest;
- De kennis van de laatste onderwijsontwikkelingen effectief en planmatig vertalen naar het onderwijs van Over de Slinge.
- Kunnen samenwerken, verbinden en leren van en met elkaar;
- Lef tonen;
- Thematiserend onderwijs aanbieden bij onze kleuters;
- De klas, onze leerlingen stimuleren op een inspirerende en effectieve wijze.
Over de Slinge werkt volgens een traditioneel leerstofjaarklassensysteem, waarbij er gewerkt wordt met homogene leerjaargroepen (3 t/m 8). Bij de kleuterklassen werken we met een groep 1/2 combinatieklas. Binnen de groepen wordt gewerkt op basis van de uitgangspunten van opbrengstgericht werken, EDI (afstemming van het onderwijs op meerdere niveaus), tegemoetkomend aan de behoeften van leerlingen en o.b.v. gedegen analyse van resultaten.