Per februari 2026 hebben wij ruimte voor twee zij-instromers die hun weg naar het onderwijs willen vinden. We bieden een traject waarin je gedurende een half jaar boven formatie wordt ingewerkt – in een omgeving waarin je kunt rekenen op zorgvuldige begeleiding en ruimte om de beginselen van het leraarschap eigen te maken.
Wij geloven dat goed leraarschap niet alleen een kwestie is van kennis en kunde, maar ook van ontmoeting, bezieling en innerlijke ontwikkeling. In dat licht zien wij deze periode als een waardevolle voorbereiding op een duurzame plek binnen ons onderwijs.
Na de zomervakantie (augustus 2026) word je, uiteraard in goed overleg, opgenomen binnen de formatie van een van onze scholen. We kijken samen naar wat er op dat moment nodig is binnen het team, en wat past bij jouw groei, mogelijkheden en draagkracht.
Ben jij op zoek naar een betekenisvolle stap in het onderwijs?
Dan nodigen we je van harte uit om te reageren en je motivatie te sturen naar m.vugteveen@svzh.nl . De selectiegesprekken vinden plaats op woensdagochtend 29 oktober en 12 november.
Heb je vragen of wil je verkennen of dit traject bij jou past? Neem gerust contact met ons op via m.vugteveen@svzh.nl
We kijken ernaar uit om je te ontmoeten.
Het Kompas uit HOORN zoekt een Leerkracht groep 7 per Per januari...
Solliciteren via MeesterBaanStichting OPO-R zoekt per 1 januari 2026 voor OBS De Moespot in Tiel een enthousiaste leerkracht voor de groepen 5/6...
Solliciteren via MeesterBaanWereldKidz Meander uit Leersum zoekt een WereldKidz nieuwkomersklas Leersum de Goudvink zoekt leerkracht per...
Solliciteren via MeesterBaanBij ODS De Zeppelin zoeken een leerkracht voor de bovenbouw die ons enthousiaste team tijdelijk wil versterken (0,6 fte). Het...
Solliciteren via MeesterBaankindcentrum de Branding locatie Norschoten uit Barneveld zoekt een Leerkracht groep 7 per...
Solliciteren via MeesterBaanSamen met je collega’s werk je continu aan beter onderwijs, afgestemd op wat de kinderen nodig hebben. Ook betrek je...
Solliciteren via MeesterBaan