Pedagogisch medewerker
Begeleider passend onderwijs (Leerlingbegeleider C) Tijdelijk met uitzicht op vast
In lijn met de uitgangspunten van het Ondersteuningsplan 2022-2026 zijn wij voor de locatie Wolfert Lansing op zoek naar ondersteuning in de vorm van een leerlingbegeleider C.
De rol van leerlingbegeleider C komt grotendeels overeen met de beschrijving van de begeleider passend onderwijs.
Je bent verantwoordelijk voor het begeleiden van leerlingen en het onderwijsteam, het opstellen en uitvoeren van het ondersteuningsplan en de (beleids)advisering, waarbij analyse vereist is. Dat jij die begeleider bent, blijkt uit jouw curriculum vitae, de referenties die wij inwinnen en jouw ambitie
Onze missie
Wij laten leerlingen hun kwaliteiten en capaciteiten in de praktijk ontdekken en tot groei komen, zodat zij zichzelf écht leren kennen en de grenzen opzoeken van hun kunnen. We stimuleren dat in een veilige, op kwaliteit gerichte en levendige leeromgeving, waarin we oog hebben voor elkaar. Zo laten wij hen een mooie stap maken naar het vervolgonderwijs én een verantwoordelijke rol in de samenleving.
Resultaatgebieden voor deze functie zijn onder andere:
Resultaatgebied 1: Beleidsontwikkeling
- signaleert en analyseert ontwikkelingen en wet- en regelgeving bij op het aandachtsgebied;
- ontwikkelt methoden, technieken, instrumenten en/of hulpmiddelen;
- levert een bijdrage aan de ontwikkeling van het beleid op het aandachtsgebied;
- adviseert het management bij te maken beleidskeuzes op het aandachtsgebied;
- stelt plannen van aanpak op met betrekking tot de inrichting en de werkwijze van de ondersteuning;
- inventariseert de behoefte tot scholing op het aandachtsgebied;
- ontwikkelt trainingsmateriaal en verzorgt trainingen.
Resultaatgebied 2: Begeleiding leerlingen
- signaleert problemen bij leerlingen en brengt vragen van leerlingen in kaart;
- begeleidt leerlingen bij het oplossen van specifieke problemen, waar nodig ook in afstemming met de thuissituatie;
- adviseert leerlingen op basis van het vraagstuk over vervolgstappen en begeleidt hen hierbij;
- stelt rapportages op over de uitvoering;
- voert overleg met ouders/verzorgers, betrokken medewerkers en specialisten binnen en buiten de organisatie over de uitvoering en resultaten van de begeleiding;
- creëert mede een veilig en pedagogisch (leer)klimaat.
Resultaatgebied 3: Opstellen en uitvoeren begeleidingsplan
- voert (didactisch) onderzoek uit, analyseert de resultaten en stelt op basis van de analyse een advies op en bespreekt deze met betrokkenen;
- stelt een diagnostisch onderzoeksverslag en/of een begeleidingsplan op;
- coördineert de leerlingondersteuning en brengt verschillende partijen bijeen;
- adviseert het onderwijsteam, specialisten, instanties en ouders/verzorgers over de groeps-/individuele begeleiding
Resultaatgebied 4: Professionalisering
- werkt in een team aan gezamenlijke activiteiten en deelt actief kennis en ervaringen.