Coordinator
Ondersteuningscoördinator Tijdelijk met uitzicht op vast
Voor het Montessori College Twente zoeken wij vanaf komend schooljaar een enthousiaste en verbindende ondersteuningscoördinator. Ben jij die strategisch sterke onderwijsprofessional die onze ondersteuning naar een hoger niveau tilt?
Algemeen
De nieuwe ondersteuningscoördinator krijgt de opdracht om in de komende jaren samen met de medewerkers de visie op ondersteuning verder te ontwikkelen en te implementeren in de praktijk.
Van de ondersteuningscoördinator verwachten wij dat hij/zij vanuit een helicopterview de vertaling naar concrete acties maakt. Bijvoorbeeld de visie rondom inclusief onderwijs vertalen naar inhoudelijke en organisatorische aanpassingen binnen het montessorionderwijs op school.
De te benoemen functionaris is verantwoordelijk voor een efficiënte inzet van ondersteuning op alle lagen waarbij uitgegaan wordt van de eigen kracht van collega’s, ouders én leerlingen.
De ondersteuningscoördinator heeft een sleutelpositie binnen de school en richt zich op het verbeteren van de kwaliteit van onderwijs door het continu verbeteren van passende ondersteuning voor elke leerling. De rol die de ondersteuningscoördinator hierbij neemt is stimulerend, faciliterend en coachend. De ondersteuningscoördinator vergroot de vaardigheid van de collega’s door passende (coachende) begeleiding en het aanreiken van (nieuwe) inzichten. De ondersteuningscoördinator is een kritisch partner in de school door continu de buiten en binnenwereld op het gebied van onderwijs en ondersteuning met elkaar te verbinden en daaruit voorstellen te doen.
De ondersteuningscoördinator heeft een coördinerende rol bij alle ondersteuningsvraagstukken binnen de school. Specifiek benoemen wij zicht hebben op:
- De rol van de mentoren
- De rol van de verschillende functionarissen in het ondersteuningsteam
- De rol van de schoolleiding
De ondersteuningscoördinator ontwikkelt de ondersteuning in de lijn van de ingezette ontwikkelingen binnen de school/bestuur zijnde:
- De onderwijsinhoudelijke lijn (in samenwerking met de schoolleiding)
- De ontwikkeling richting inclusiever onderwijs
- De ondersteuning is van ons allemaal en wordt zo efficiënt mogelijk vormgegeven
- Ondersteuning vindt zoveel mogelijk plaats in de klas/les
- De professionele cultuur
Daarnaast heeft de ondersteuningscoördinator een relevant netwerk of is in staat dit netwerk op te bouwen. De ondersteuningscoördinator werkt in dit netwerk primair vanuit het algemene leerlingen belang (niet alleen van de leerlingen op het Montessori College Twente) en weet op een juiste wijze ook de leerlingen van het Montessori College Twente in dat belang te plaatsen.
De ondersteuningscoördinator is, in nauwe samenwerking met het ondersteuningsteam, verantwoordelijk voor het coördineren van de ondersteuning binnen de school door onder andere:
- Signaleren van hiaten in het aanbod van de school ten opzichte van ondersteuningsvragen van de doelgroep
- Het maken van plannen om te komen tot oplossen van deze hiaten. Hierbij breed en creatief denken en de ideeën afstemmen met ondersteuningsteam en schoolleiding
- De uitvoer van de plannen delegeren door gebruik te maken van kwaliteiten binnen de school
- Het op een efficiënte wijze inzetten van de beschikbare formatie in het ondersteuningsteam t.o.v. de vragen
- Het evalueren van de inzet van de ondersteuning in de school. Dit gekoppeld aan de kaders gesteld binnen Stichting OSG Almelo Hengelo
- Het evalueren van de kwaliteit van de ondersteuning en daaraan gekoppeld het ontwikkelen van het ondersteuningsteam als geheel alsmede de individuen in het team
- Het onderhouden van een relevant netwerk waarbinnen de school op een positieve, samenwerkende en realistische wijze wordt neergezet
- Het doen van verbetervoorstellen rondom de kwaliteit van het primaire proces en de randvoorwaarden daarbinnen
- De grens verhelderen en bewaken tussen onderwijs en ondersteuning
- Het voorzitten van het groot overleg zorgadvies team (ZAT) en het wekelijkse klein overleg ZAT
De ondersteuningscoördinator heeft zitting in:
- Het ondersteuningsteam
- De expertgroep ondersteuning Stichting OSG Almelo Hengelo
- Relevante externe groepen
De ondersteuningscoördinator is betrokken bij:
- Toelating en instroom van leerlingen op het Montessori College Twente
- De doorstroom van leerlingen van het Montessori College Twente naar andere scholen
Gesprekken met individuele leerlingen en ouders als de complexiteit daarom vraagt