Teamleider
Teamleider Munio Onderwijs (0,6 tot 0,8 fte) Tijdelijk met uitzicht op vast
Samenwerkingsverband Munio in Gorinchem zoekt per 1 september 2025 een Teamleider Munio Onderwijs (0,6 tot 0,8 fte)
Wil jij leidinggeven in een dynamische onderwijsomgeving en samenwerken met een bevlogen team om het verschil te maken voor onze leerlingen? Lees dan vooral verder!
Samenwerkingsverband Munio zet zich in voor alle leerlingen in het voortgezet onderwijs van de gemeenten Altena, Gorinchem, Hardinxveld-Giessendam, Molenlanden, Vijfheerenlanden en West-Betuwe. Wij ondersteunen 20 scholen in het voortgezet onderwijs waaronder 3 voortgezet speciaal onderwijs (VSO) scholen. Samen bieden deze scholen onderwijs aan bijna 10.000 leerlingen. Ons streven is om een geïntegreerd en samenhangend systeem van onderwijs, ondersteuning, zorg en begeleiding in onze regio te realiseren. Dit doen we samen met gemeenten en andere externe partners zoals jeugdhulp en leerplicht. Iedere leerling verdient tenslotte aandacht, onderwijs, zorg en begeleiding om zich zo optimaal mogelijk te kunnen ontwikkelen.
Bij sommige leerlingen is er sprake van complexe problematiek waardoor de school handelingsverlegen is. Voor deze leerlingen kan het dan fijn zijn om tijdelijk onderwijs te volgen en ondersteuning te krijgen op de kleinschalige locatie van Munio Onderwijs. De leerlingen krijgen een periode intensieve begeleiding op didactisch en pedagogisch vlak. Munio Onderwijs biedt ruimte voor 20 leerlingen met zowel internaliserende als externaliserende problematiek verdeeld over 2 groepen. Het team bestaat uit docenten/mentoren, onderwijsassistenten en coördinatoren.
Iedere leerling bij Munio Onderwijs volgt een eigen traject. De periode van plaatsing varieert van 13 weken tot maximaal een schooljaar. Het traject is opgedeeld in de aanmeldfase, start- en strategiefase, onderzoeks- en ontwikkelfase en de uitstroomfase. Gedurende het traject worden de ondersteuningsbehoeften van de leerling in kaart gebracht, werkt de leerling aan zijn/haar leerdoelen die beschreven staan in het OPP en wordt de meest passende vervolgplek gezocht. Er is voor iedere leerling nauwe samenwerking met de ouders, school van herkomst en betrokkenen vanuit de hulpverlening en leerplicht.